我曾在南部多所私立大學兼課，我調查過，在某校全系甲乙兩班120名學生中，有八成以上學生是助學貸款，同樣有非常高比例打工，多數來自偏鄉窮縣勞工、農民家庭。
在過去聯考年代，這樣背景的學生，要念大學是多麼不容易，而如今大學氾濫的年代，念大學卻成為出社會基本配備。
我印象中，辦大學是很賺錢的事業，很多財團或私人辦校，都累積了不少校產。然而，學校越來越多，教育品質卻越見低落。很多學校，為了省錢，大量聘用像我這樣兼課老師，一小時鐘點費600-800不等，簡直比廉價勞工還不如，校方還認為聘請您是給您面子，讓您有大學講師資歷。
而學生並不會因為這樣，就少繳學雜費。很多學校學生，讀的是三流學校，三流的校園環境 軟硬體設設備、三流的師資 資源...繳的卻是一流的學費，若不相信，大家不妨檢視一下，就近的私立大學，是不是也這樣呢?學校提供的師資 設備 環境等等，值得收取這麼高的學費嗎?要漲學費先把教育給辦好吧!
這當然凸顯出教育資源長期分配不均、弱勢學生就學困境等問題，但一年漲2.3%，幾年就漲個10%，從我唸書時代至今，學費漲了多少，還是那老問題，學費一直漲，可收入沒漲。
過去我們念書，父母拚了命也要籌出學費，現在學生不愛念書、混文憑，很多父母愛莫能助，只好辦助學貸款。學生一畢業就負債，一個月20幾K，要付學貸 房租，要消費娛樂，可憐的還要給家裡一些錢，怎能不怨呢?這些窘境，又豈是那些高官 民代子女所能體會
當教育也日漸階級深化，這些學生如何靠教育翻轉人生？
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