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      四歲半的阿瑞,是個中度自閉症的孩子,從三歲起到無障礙之家自閉兒日托中心接受早期療育。剛到中心時的阿瑞,模樣就像個嬰孩般,包著尿布、對外界的人事物都沒有反應,只喜歡把口水抹在自己的手上、腳上,不僅生理發展落後其他同齡孩子許多,人際互動方面更幾近於零。經過一年多的早療訓練後,現在的阿瑞除了生活功能有進步外,還會牽著其他人跳舞,跨出自己的小圈圈。
  老師章玉玲回想起阿瑞剛到中心時,對旁人總是視若無睹,對什麼事也不感興趣,根本不知道要怎麼跟阿瑞互動。一直到發現阿瑞喜歡吃某種特定的餅乾,才慢慢有了互動,擦出火花。於是,老師開始利用這種餅干做引線,引導阿瑞注視老師及學習配對,漸漸地阿瑞開始留意身邊的人事物,並和他人有了互動。
  為了更加強阿瑞對事務的專注力,老師突發奇想的,利用光筆讓阿瑞追視地板上的小紅點,就是這樣的創意與堅持,老師帶著阿瑞從黑暗的幽谷,逐漸走向多采多姿的人群。
  阿瑞媽媽有感而發地說:「一開始全家人都準備放棄他了,幸好有老師堅持和陪伴,帶著我們一路走了過來。」而媽媽也因為陪著阿瑞一起到中心上課,很清楚老師對阿瑞的教學方法及策略,全力配合老師的教學計畫,讓中心的訓練模式得以延伸到家裡,結成一個密而紮實的網絡,緊緊包圍阿瑞,保護他、引導他。
  現在的阿瑞,不僅愛對著人笑,愛拉著人跳阿跳的,也會用簡單的手語或圖卡表達自己的需求,隨著老師跳一些簡單的兒歌律動。儘管阿瑞與同年齡的孩子相比,他的發展還是落後一大截,但是透過老師與家長彼此信任,通力合作,相信阿瑞一定可以一步又一步,穩健地走出自己亮麗的生命旅途。(記者李建寧)
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